Objetivos Específicos de Aprendizaje del Tema 2
- Comparar las diferentes teorías de
los hidrocarburos y su proceso de migración, manipulando el material sugerido,
para así lograr que el participante desarrolle sus capacidades
intelectuales tanto de análisis como de reflexión sobre el tema planteado.
- Describir cuales son las técnicas utilizadas para la exploración del petróleo con el apoyo del material sugerido, dándole de esta forma la congruencia al tema en estudio.
Contenido
- Teorías sobre el origen de los hidrocarburos:
Inorgánica y orgánica.
- Migración de los hidrocarburos: Primaria y
secundaria.
- Métodos geofísicos de exploración.
- Métodos eléctricos de exploración.
- Geoquímica.
- Exploración aérea y costa afuera.
- Etapas del proceso de exploración.
Actividades de aprendizaje
1. Analizar el material suministrado sobre:
Entrar a los siguientes Links o URL,
Con base a estos señalamientos, abrimos el Blog para invitarles a reflexionar y debatir individualmente con sus compañeros sobre sus apreciaciones con las Teorías de los hidrocarburos y su proceso de migración, con la finalidad de comprender ¿Cuál es el origen del hidrocarburo?, ¿Cuáles son las diferentes teorías que la sustentan?, ¿Cómo se genera el proceso de migración?
El producto resultante se hará de acuerdo a las lecturas y videos recomendados, así como también sobre cualquier otra información que les permita llegar a una reflexión crítica y concisa del tema a desarrollar. Esta actividad la deben finalizar el día viernes 19/04/13 hasta las 11:30 pm. Para ello, cada uno de los participantes deberá realizar al menos tres intervenciones, donde se tomará en cuenta lo siguiente:
- El abordaje
conceptual del tema. Cada participante deberá colocar un tema relacionado,
considerando los aspectos antes mencionados, en un párrafo máximo de 8
líneas.
- Colaboración y
retroalimentación. Cada participante deberá opinar o debatir en uno o más
temas expuestos por sus compañeros. En un párrafo comprendido entre 3 y 6
líneas.
- Cada participante
deberá realizar una o más intervenciones donde responda a las opiniones de
sus compañeros. En un párrafo de a 4 líneas.
2. Trabajo colaborativo. Realizar investigaciones sobre los Métodos de Exploración, apoyándose en los siguientes Links o URL:
Y cualquier otra información digital o impresa que
puedan encontrar; para así realizar en grupo de manera colaborativa un ENSAYO donde generen un análisis crítico sobre el tema sugerido (EL EQUIPO DEBE SER DE TRES PERSONAS). El producto final de esta
actividad será enviado en formato .doc al correo: rogmonter@gmail.com (Máximo
de 6 hojas), antes del día sábado 20/04/13 a las 11:30 pm.
Importante: “Ajustarse a los requerimientos y tomar en cuenta las normas APA vigentes para su presentación”.
Recuerden que esta su disposición este tipo de espacio, el cual he
identificado como nuestra entrada de DUDAS Y COMENTARIOS con el
propósito de exponer y aclarar colaborativamente las dudas que se presenten
sobre el desarrollo del tema 2.
Criterios de evaluación
Actividad de evaluación
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Categoría
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Criterios
|
Estrategia de evaluación
|
Ponderación
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Total
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Foro
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Individual
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Participación dentro de los lapsos establecidos
|
Tarea interactiva
|
2,5
|
8
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Interacción con el grupo
|
3
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||||
Pertinencia de la participación
|
2,5
|
||||
Ensayo
|
Grupal
|
Aspectos de forma (identificación del archivo,
tipo de documento, presentación y ortografía)
|
Tareas reales
ejecutadas por el participante
|
1,5
|
7
|
Capacidad de análisis
|
3
|
||||
Presencia de bibliografía
|
1
|
||||
Puntualidad en la entrega
|
1,5
|
Importante:
Participación dentro de los lapsos establecidos: Debido a la importancia que tiene para el aprendizaje colaborativo la participación oportuna en las discusiones en el Blog, se asignará 2,5 pts. a todos aquellos participantes que compartan hasta la fecha pautada su intervención; quienes lo hagan fuera del lapso establecido serán calificados con 0,50 pts.
Interacción con el grupo: Partiendo de la necesidad que se tiene en pro de construir el aprendizaje sobre la base de las opiniones del resto de los participantes, este criterio hace referencia a la manifestación de acuerdo o desacuerdo con otras participaciones, con el debido sustento. Quienes no cumplan con lo establecido serán calificados con 0,50 pts.
Pertinencia en la participación: Se relaciona con la congruencia entre las preguntas formuladas en el Blog y las respuestas dadas. Quienes no cumplan con lo establecido serán calificados con 0,50 pts.
NO OLVIDEN que siempre contaran con la ayuda no solo del facilitador sino también de los participantes, recuerden que esto es un trabajo colaborativo. No esperen a último momento, ya que ello puede afectar el desarrollo correcto de sus actividades.
Les invito a descubrir, analizar y reflexionar el autoaprendizaje, es recomendable que se planifiquen para que desarrollen las actividades con éxito y puedan llegar a la meta.
